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Módulo sobre Direitos da Criança na Media a partir do próximo ano na ECA
Por: Renildo Braz*
MAPUTO, 22 de Novembro de 2010 - A Escola de Comunicação e Artes (ECA) da Universidade Eduardo Mondlane vai incorporar no currículo do seu novo programa de jornalismo, a entrar em vigor em 2011 um curso sobre os direitos da criança e Media, baseado no módulo intitulado Direitos da Criança e a Prática do Jornalismo – Uma Perspectiva Baseada nos Direitos. Este módulo foi desenvolvido pelo Instituto de Tecnologia de Dublin (Dublin Institute of Tecnology, com o apoio do UNICEF).
O Módulo está organizado em duas principais unidades:
A Unidade 1, Introduzindo os Direitos da Criança, proporciona a informação de base que justifica a importância do entendimento dos direitos e concentrar-se-á sobre as boas práticas, bem como sobre os problemas e os desafios que surgem na reportagem de notícias concernentes às crianças.
A Unidade 2, Direitos da Criança e a Prática Profissional do Jornalismo, debruça-se sobre a prática profissional do jornalismo a partir de uma perspectiva baseada nos Direitos da Criança e olha para as políticas e os contextos sobre como melhorar o trabalho dos jornalistas.
Este módulo visa proporcionar aos estudantes jornalistas os conceitos e a informação que lhes ajudarão a desenvolver aptidões responsáveis de reportagem e notícias que apreciam e respeitam os Direitos da Criança.
Ao longo do curso, os estudantes irão cobrir a vasta área dos direitos da criança, vão fazer reflexões sobre a prática destes direitos, assim como irão fazer críticas sobre a situação relativa aos direitos da criança em Moçambique e internacionalmente.
Para desenvolver estas acitividades os estudantes terão como base as directrizes e códigos de prática para a reportagem de notícias sobre matérias relacionadas com as crianças.
A meta do módulo é de proporcionar ao formando ou estudante jornalista uma compreensão sobre os direitos da criança conforme articulados na Convenção da ONU sobre os Direitos da Criança e desenvolver aptidões ou habilidades responsáveis para a reportagem ou apresentação de notícias, que incluem e respeitam os direitos da criança em todas as questões relacionadas com a participação da criança e representação nos órgãos de comunicação.
Com a implementação deste módulo pretende-se que, após a sua conclusão, que os estudantes sejam capazes de compreender os Direitos da Criança, particularmente no contexto da Convenção da ONU sobre os Direitos da Criança.
O estudante deverá ser também capaz de avaliar de forma crítica, reportagens e notícias de questões que afectam as crianças a partir de uma perspectiva dos Direitos Humanos ou “baseada nos direitos”. E o mais importante, é que ainda o estudante deverá ser capaz de aplicar o que terá aprendido na sua futura carreira como jornalista e repórter mantendo os princípios dos Direitos da Criança.
* Estagiário da UNICEF
